近日，山东省辅导厅公布了省级“书香校园”典型案例名单，威海市实验中学、威海市望海园中学、威海市第二实验小学报送的案例生效入选，关系陶冶作念法将在全省宣传实施。
威海市实验中学
威海市实验中学藏书楼面积达1184闲居米，内设三个师生有瞻念看室，领有11.02万册纸质藏书及78.62万册电子资源。学校通过区辅导机灵云平台与市藏书楼终了资源分享，为教授通达中国知网数据库，并保险电子有瞻念看室与线上资源24小时灵通。校园内，走廊书架、班级典籍角与特点阅读专区共同构建了全域阅读场景。
学雠校读看成体系完善。教授通过线上日打卡、周反应、月讲究，调节线下每月沙龙、寒暑假共读等神态开展看成；学生通过课前五分钟“阅天下”、看成课半小时“阅东说念主生”等日常阅读及“国粹奶名士”“念书征文”等区市级主题看成深化阅读履行；家长层面推动亲子阅读，评比“书香家庭”。
此外，学校积极联动社会力量，与威海市新华书店、山东友谊出书社等建立阅读共同体，引入尼山书屋资源，汇注爱心捐赠，将实体书店“搬进”校园。近三年，师生在各级看成中屡获佳绩，学校获评“山东省大阅读工程优秀示范校”，藏书楼亦被评为山东省“星级藏书楼”。
威海市望海园中学
威海市望海园中学自创办以来，全面推动“藏书楼式”校园拓荒。一方面，尽力于打造“渊博界阅读空间”，在校园内拓荒空中楼阁式藏书楼，藏书6万册，整合各班教室电子班牌、“书香山东数字阅读”等优质阅读资源。
另一方面，尽力于落实树德树东说念主根底任务，建构渊博界“悦读”课程体系，开设多种阅读课程，发展性阅读借助社团看成深切，究诘性阅读醉心融通阅读与履行，探索“读写创”实施旅途。积极构建书香寰球庭，学生开展“微阅读”“微演讲”“微分享”等即时性看成，教授进入“校长领读”“名师开讲”“青葵有约”等看成，家庭进入“周六名著讲堂”“父母大学”等系列看成。
近五年，师生在各级各种比赛中得益权贵，学校获评区级荣誉23项，市级荣誉9项，省级荣誉3项，国度级荣誉6项，获评“中国异日学校定约校”“中国新辅导实验校”。
威海市第二实验小学
威海市第二实验小学打造千里浸式阅读场域，重建“云朵藏书楼”，离别五大功能区，引入智能处治系统，终了馆藏竹素数字化处治并与市民卡系统联网，学校藏书楼被评为“山东省星级藏书楼”；引入威海市藏书楼流动典籍车、分享书橱，每月更新竹素上千册；在教学楼走廊布设‘分享书橱’，班级内设‘典籍角’，寝室配设‘睡前阅念书架’，并打造校园文化墙，共同构树立体阅读空间。
构建道路式阅读体系，在学生阅读中，整合学科保举书目，设想“阅读成长手册”，配套拓荒“好意思言读写”课程。在教授阅读中，实施“教授阅读共同体”谋划，教授逐日分享阅读，假期开展“念书打卡”看成。此外，学校详确看成赋能，开展“汉字真理挑战赛”“诗词大会”等看成，与媒体相助推出品牌看成。近五年，学生在各级阅读比赛中获奖88项，多家媒体专题报说念书香校园拓荒陶冶，校长屡次在国度级论坛分享阅读履行旅途。
比年来，环翠区合手续加大青少年阅读教诲培养力度，以“青少年念书深化步履”名目为引颈，合手续普及“书香校园”拓荒水平，打造特点昭着、内涵丰富的阅读品牌，塑造具有区域特点的“环翠范式”，为师生搭建了优质的学习成长平台。下一步，环翠区将深切学习鉴戒省级“书香校园”典型案例，进一步加大统筹推动力度，推动“书香校园”拓荒提质扩面，同期调节谈话笔墨抽象改革试点任务，为全民谈话文化教诲普及奠定基础，助力辅导高质料发展。(张华洋 刘振宇)